研究授業（数学）３年４組 授業者：岩井 浩先生
めあて
『数の不思議を文字を用いて説明しよう』
主眼 数の規則性を式や図形を用いて説明することができる。
生徒は、式の展開と因数分解を履修した上で、整数の規則性を文字を用いて抽象化して説明できるように、整数の規則性を発見する。さらに、班で図形（折り紙※）を用いることで数式との関係を予想し、グループトークの中で深め合うことができていました。※折り紙操作の数学的意味を言葉で表現する（ 参考：アル＝フワーリズミー（アラビア数学の偉大な英雄））
