２年生の教室でかけ算の学習があっていました。

「かけ算」と聞くと「九九」を思い浮かべる方が多いのではないでしょうか。

かけ算の学習では、九九の構成について理解したり、九九を暗唱したり、式に表したりします。

今日の学習では、文章問題を読んで、答えを求めるための式が８×９なのか９×８なのか考えていました。

自分の考えを図や言葉で説明する子どもたちの姿が、とても素敵でした。