読書リーダーが２学期の活動の振り返りをしています。
今学期は、感染防止対策をしながら、自分たちに何ができるかを考え、例年とは違った方法で読書の楽しさを伝えました。
おすすめの本の紹介ＰＯＰ作成をはじめ、放送による読書集会での出し物、一斉読書での下学年への読み聞かせなど、大活躍の2学期でした。
自分で、がんばったことや反省することなど活動を振り返ることで、自己管理能力や課題対応能力が養われます。
子どもたちが記入した振り返り用紙は、学期末にキャリアパスポートに入れる予定です。
ご家庭でもたくさん話を聞いていただけると幸いです。
《子どもたちの振り返りより》
・パネルシアターは初めてでとてもきんちょうしたけど、何回も練習していくうちに、だんだん上手になってきたし、なれてきたので、次あるときもがんばりたいです。（4年女子）
・私はＰＯＰ作りをがんばりました。今年読書リーダーに入って初めてのＰＯＰは楽しかったです。みんなが読んで「これ、おもしろそう！」と本に興味を持ってもらうために、３時間かけて仕上げました。上手にできました！（5年女子）
・読書リーダーの活動は全部楽しんでできました。みんなに本の良さを知ってもらえた気がして「よかった」と思いました。（5年男子）
・初めてナレーターに挑戦してみて、みんなに分かりやすく読むのがむずかしかったです。みんなでたくさん練習して、どんどん上手になっていってうれしかったです。（5年女子）
・ビデオカメラ担当として、カメラの位置や映像がぶれていないかなど、がんばった。６年生として、４・５年生に教えてあげた。（6年男子）
・（パネルシアターのビデオ撮影では）声の大きさをできるだけ大きく聞こえやすくして、できるだけ顔が見えないようにすることをがんばりました。（5年女子）
・パネルシアターなどで言葉がつまってしまったところがあるので、３学期はできるだけ、つまずかないように気をつけたいです。（5年女子）
・わたしは、初めて読書リーダーに入ったけど、楽しくて、おもしろくて、本当に、読書リーダーに入って良かったな～と思いました。３学期も、１、２学期のことをいかして、がんばりたいと思います。（4年女子）
・２学期は、練習を忘れていたときがあったので、３学期は練習日を忘れないようにしたい。（６年男子）
・練習でしたことをさらにかんぺきに近づけて、幼稚園生に向けて読み聞かせができた。（６年男子）
