昼休みに読書リーダーたちが、二つのチームに分かれ、パネルシアターの練習をがんばっています。
発表ができる状態になったチームから、一斉読書の時間に低学年の教室に読み聞かせに行く予定です。
1、2年生に喜んでほしいと、6年生のチームリーダーを中心に、何度も練習を重ねています。
昼休みに読書リーダーたちが、二つのチームに分かれ、パネルシアターの練習をがんばっています。
発表ができる状態になったチームから、一斉読書の時間に低学年の教室に読み聞かせに行く予定です。
1、2年生に喜んでほしいと、6年生のチームリーダーを中心に、何度も練習を重ねています。