5年生が、ICTの支援員の方とプログラミング学習を行いました。
はじめに、目的をもった行動と、「もし、~だったら」という思考の大切さを学習しました。
その後、車に目的地までの行き方をプログラムして、実際に動かしてみました。(できた!)
(「前に進む」が1つ足りなかった!)など子どもたちは、修正(デバッグ)したり、試行錯誤して取り組みました。
次回のプログラミング学習も楽しみです。
![s-IMG_0405 s-IMG_0405](https://i1.wp.com/www2.town.shingu.fukuoka.jp/~ainoshimaps/wp-content/uploads/2019/09/s-IMG_0405.jpg?w=423&h=282&crop)
![s-IMG_0403 s-IMG_0403](https://i0.wp.com/www2.town.shingu.fukuoka.jp/~ainoshimaps/wp-content/uploads/2019/09/s-IMG_0403.jpg?w=209&h=139&crop)
![s-IMG_0398 s-IMG_0398](https://i0.wp.com/www2.town.shingu.fukuoka.jp/~ainoshimaps/wp-content/uploads/2019/09/s-IMG_0398.jpg?w=209&h=139&crop)
![s-IMG_0424 s-IMG_0424](https://i0.wp.com/www2.town.shingu.fukuoka.jp/~ainoshimaps/wp-content/uploads/2019/09/s-IMG_0424.jpg?w=636&h=424&crop)
5年生が、ICTの支援員の方とプログラミング学習を行いました。
はじめに、目的をもった行動と、「もし、~だったら」という思考の大切さを学習しました。
その後、車に目的地までの行き方をプログラムして、実際に動かしてみました。(できた!)
(「前に進む」が1つ足りなかった!)など子どもたちは、修正(デバッグ)したり、試行錯誤して取り組みました。
次回のプログラミング学習も楽しみです。