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新着情報

5年生

ナップザック作り

ナップザック作り 5年生が家庭科の学習でナップザックを作っています。ミシンで思い通りに縫えるかどうか心配で、ゆっくりに慎重に作業する子どもがいたり、思い切って速く動かす子どもがいたり、同じ活動でもそれぞれの個性が出ていま …

対話を通して考えを深める

対話を通して考えを深める 6年生が算数の学習で自分の考えを友だちと対話しながら発表していました。少人数の学級でも相手にわかりやすく伝えることは、自分の考えを深めることにつながります。 5年生も算数の学習で対話しながら発表 …

ありがとうと言われる活動

ありがとうと言われる活動 本日、栄養教諭の先生が来校し、たくさんの荷物を車に運び入れようとしていました。その時偶然通りかかった5年生がГ先生、手伝います。車まで運ぶんですか?私が持っていきます。」と笑顔で手伝っていました …

オンラインで帰りの会

オンラインで帰りの会 ZOOMを使ったオンライン授業の試行を重ねる中で、相島小ならではの効果的な活用方法を創り出しています。 5年生では、校外にいる担任と帰りの会を行いました。子どもたちは笑顔でその日の出来事を担任に伝え …

元気を拍手で喜び合う

元気を拍手で喜び合う 朝の会の健康観察では、先生が子どもの名前をГ○○さん」と呼ぶと、呼ばれた子どもがГはい。元気です。」等の返事をします。5年生は、返事の後に周りの子どもたちが拍手をします。意味を尋ねると、友達が元気な …

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