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5年生

心をつなぐために

心をつなぐために 5年生か教室の大そうじをしていました。理由を児童に尋ねてみると、様々な活動が制限されている中で、みんなの心をつなげるために、できることを考えたのだそうです。みんなでそうじをすれば、絆が強くなり、教室がき …

島ガイド動画

島ガイド動画 小中合同で3グループに分かれて作成してきた「島ガイドの動画」が完成し、互いに評価し合う場を設定しました。今年は感染症対策のため来島者に直接ガイドをすることができませんでしたが、様々な工夫を取り入れた素晴らし …

スマホと上手に付き合うために

スマホと上手に付き合うために 5年生が、LINEでのトークのトラブルを題材にした学習を行いました。近年、小学生でもLINEのトークによるトラブルが問題となっています。短い言葉のやりとりの中で起こる気持ちのすれ違いをみんな …

心に残る言葉

心に残る言葉 先日の人権集会で5年生が発表した言葉です。一人一人の個性が表れた言葉の選択になっていました。「お兄ちゃん」を選んだ子どもは`家庭では弟なので、学校で「お兄ちゃん」と呼ばれたことがうれしかったので選んだそうで …

木版画

木版画 5年生の木版画の作品です。子どもの個性が表われたものに仕上がっています。    

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