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割合を使ったグラフ

割合を使ったグラフ 5年生の算数で割合を使った円グラフや帯グラフの学習をします。問題を解く活動に合わせて、自分で調査したデータをグラフ化し、結果を考察して発表する活動かあります。個別に考えて調査したことを、グラフを使って …

等しい分数

等しい分数 4年生が算数で分数の学習をしています。8本の数直線を縦に並べたものを使って、大きさの等しい分数を見つけていきます。複数の答えがあるので、指や定規を用いて一つ一つ確かめながら学習を進めています。

プログラミング学習

プログラミング学習 町ICT支援員の先生に来校していただき、6年生がプログラミング学習を行いました。光センサーをプログラミングし、明るさによって豆電球を点灯させたり消灯させたりする活動です。タブレットを使って、自分の計画 …

じしゃくのふしぎ

じしゃくのふしぎ 3年生が理科の学習で磁石の性質を調べています。棒磁石に釘をこすり磁石になっているかどうか方位磁針を使って確かめています。Гなぜ?」と考えながら意欲的に実験する事ができています。

遊び方を考えて

遊び方を考えて 緊急事態宣言下の感染症対策として、息が荒くなる運動を行わないようにしています。鬼ごっこ等はできませんが、ブランコに乗り楽しく遊んでいます。

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