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アルバム

データをつくる

2020年7月13日

３年生が理科で、ゴムや風の力と物の動く様子の関係を調べています。 ゴムののばし方を変えると、クルマが進む距離や速さがどのように変わるか。 今日は、そんな問いをもって実験に臨みます。 １人が１人ずつ実験器具をもっていますの …

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大きな水たまり

2020年7月10日

早朝、学校にこのような写真が届きました。 校区内の道路が冠水しているという情報提供です。 子どもたちの安全確保のために、道具をもって急ぎ現地に向かいましたが、幸い通学路ではありませんでした。 写真を送ってくださったのは、 …

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集合写真

2020年7月9日

入学式で撮るはずだった集合写真を、今日撮影しました。 例年の入学式での集合写真撮影では、カメラマンさんがとても苦労されます。 全員の視線をカメラに向けさせるために、声や身振りで注意を引いたり、姿勢が崩れている子に声をかけ …

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ありがとうカード

2020年7月8日

人権ボランティア委員会が、「ありがとうカード」を取り組み始めました。 「ありがとう」が満ちあふれる新宮小学校にすることがねらいです。 各昇降口には、ポストが置いてあります。 早速、カードが入っていました。 その中の１枚。 …

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七夕飾り

2020年7月6日

地域の方が、七夕飾りのための笹を持ってきてくださいました。 曰く「今年はコロナの影響で、子どもたちの願いは多いでしょう」 短冊がたくさん下がっています。 見てみましょう。 日常に戻る。みんなが願っていることですね。 最上 …

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こん虫の育ち方

2020年7月3日

朝の会が始まる前、運動場の隅で子どもたちが何やら探しています。 生き物を探しているそうです。 ３年生は理科で「こん虫の育ち方」を学習しています。 かごの中のカマキリが見えますか。 こん虫が過ごしやすいように、草などを入れ …

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新宮小菜園

2020年7月2日

このところの豊富な雨と高い気温。 そして、子どもたちと先生らのいっぱいの愛情で、作物がよく育っています。 パプリカ ミニトマト サツマイモ ツルレイシは棚のある花壇に植えかえました。 １年生のアサガオは、もうツルがのび始 …

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プログラミング

2020年7月1日

「プログラミング教育」という言葉をメディアでお聞きになったことがあると思います。 年間計画に位置づけており、今日は１年生の教室で行いました。 机に広げた地図の上を、命令どおりに車を走らせることに取り組みます。 まずは、ス …

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根っこに学ぶ

2020年6月29日

６年生の作品です。 草花の絵ですが、どれも「根」が強調されています。また、「チャレンジ」「責任」といった言葉が記されています。 作品の脇には、テーマが示されていました。 「根っこに学ぶ」 「花を支える枝、枝を支える幹、幹 …

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コロナにまけない

2020年6月26日

人権ボランティア委員会からテレビ放送がありました。 タイトルは「しんぐう小はコロナにまけない」 内容は ・新型コロナウイルス感染症を予防するために自分たちがすべきこと。 ・医療従事者の方々への感謝の気持ち。 ・思いやりの …

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