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ICT活用事例

インターネットでの山と海の交流

今日は3年生が相島との交流の学習を行いました。 例年であれば実際に行き来しての交流なのですが、今年度はインターネットを使っての交流です。 画面越しの交流ですが、自己紹介をしたり、特技を披露したりと楽しくふれ合うことができ …

ローマ字をプログラミング!?

めあて:ローマ字シューティングゲームを作ろう 3年生はローマ字を『書く』『読む』練習を頑張っています。 また、本校では、タブレットでローマ字を『入力する』練習を低学年から始めています。 今回は、履修したローマ字の子音を母 …

ローマ字演習始めました!(3年生)

目標 簡単な単語でローマ字しりとりをしながら、ローマ字を書いたり、読んだりできる 実践 ・ローマ字を書くときは、訓令式でもヘボン式でも いいことやローマ字表を見て書いてもいいことを伝えて、 ローマ字の終わりの一文字か二文 …

1年生 学級活動「きゅうしょくについて」の学習

1年生で学校栄養士の柴田先生との学習が行われました。 いろいろな野菜の名前あてクイズや、野菜を切った断面をあてるクイズを通して、様々な野菜に親しみをもてる工夫が盛りだくさんの授業でした。立花小特製 「なにかなボックス」に …

プレゼンバトル!テーマ~日本と世界の関係~

プレゼンターは6年生!  本校では、学習用タブレットを活用してローマ字入力の演習、そして『プレゼンテーション』の作成を5年生から始めています。  グループ毎にテーマに沿って、①図書の本やインターネット検索からデータを収集 …

立花小学校内に新しい横断歩道!!

校舎への出入りは横断歩道を通りましょう! 2月27日、体育館側児童昇降口に横断歩道ができました。 立花小学校プール改修に伴い、工事関係車両の出入りが多くなっています。安全確保のため、昇降口前に横断歩道を作りました! 製作 …

おとうとねずみのチロ(国語)

単元名 おとうとねずみのチロ(第1学年) 本時のねらい おばあちゃんへ呼びかけるチロの行動や会話から、動作化をさせながらチロの様子や気持ちを話し合う ICT活用のポイント プロジェクターとテレビの活用  本時では、チロの …

二わのことり(道徳)

資料名 二わのことり(第1学年)(出典:光文書院 あたらしいどうとく1) 本時のねらい 友達と仲よく助け合っていこうとする心情を育てる。 ICT活用のポイント 電子黒板と黒板を併用した掲示物(場面絵)、パワーポイントスラ …

読書集会がありました★

読みきかせや読書ゲームでもりあがりました。 10月の立花小学校は、秋の読書月間(もみじ月間)として様々な読書活動に取り組んでいます。 本日の3校時は、その中でも一大イベントである読書集会が行われました。 図書委員会の司会 …

タブレットで漢字スキルアップ(国語)

漢字のステップ練習1・2・3! 2学期に入り、漢字の練習が国語の時間に始まりました。 正しい鉛筆の持ち方、椅子の座り方(本校では立腰を推進)、またタブレットの使いかたも1年生の時から指導しています。 漢字の練習は、 ①デ …

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