研究副主任が行った提案授業をもとに、高学年部会で整理していきます。

子供たちの目指す姿を明確に共有するために、授業者へ聞きたいこと・確認したいことを出し合います。

また、実際に子供の立場で人文字を作って考えてみました。やってみることで、大人も考えが整理されていくことを実感できました。

福岡教育大学附属福岡小学校の石橋大輔先生に指導助言をいただきました。

東小の子供たちの姿と教職員の姿、研究の方向性を価値付けていただきました。

５月の低学年部会２年１組若杉学級、本日公開した高学年部会５年２組橋本学級、そして、来週は中学年部会へと続きます。

目指す東っ子の学びの姿のために、教職員も「わくわく」できるよう研修を続けていきます。