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アルバム

理科の見方や考え方を働かせながら

 下の写真の子供たちは,一体何をしているのか,わかりますか?     これは,3年生が理科『地面のようすと太陽』の学習で,日なたと日陰の地面の温度を測っているところです。この学習では,日なたと日陰の地面の温度や,朝と昼の …

平和への祈りを込めて

 今月末,6年生が修学旅行に行きます。今年は,筑前町の大刀洗平和祈念館を訪れ,そこで平和学習を行います。その際,平和への祈りを込めて全校児童で作った千羽鶴を持参し,現地に捧げます。  今日の朝の活動の時間,6年生が1年生 …

体験を通して考える

 4年生が,総合的な学習の時間『住みよいまちをめざそう』の学習で,福祉体験を行いました。子供たちは,「車椅子体験」「高齢者体験」「点字体験」「手話体験」の4つのグループに分かれ,それぞれの活動を行いました。実際に体験する …

『すききらいしないで食べよう』

 3年生は,学級活動『すききらいしないで食べよう』において,栄養教諭と一緒に学習しました。  この学習の中で,子供たちは,食べ物は働きによって「赤・黄・緑」の3つのグループに分けられていることを知りました。そして,自分が …

みんなに優しい工夫,見つけました

 4年生総合的な学習の時間『住みよいまちをめざそう』の学習に,新宮町社会福祉協議会の方にゲストティーチャーとして来ていただきました。例年であれば,子供たちは,新宮町福祉センターに直接足を運び,見学をさせていただくのですが …

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