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放課後、先生たちは何をしているの？ 〔研究発表会編〕
一昨日、子ども達が下校してから、放課後の時間を使って、今週に迫った研究発表会のリハーサルを行いました。「進みつつある教師のみ人を教うる権利あり｣、この言葉は、ドイツの教育学者ジステルエッヒが教師を諭した言葉です。まさに …
先生たちは朝から何をしているの？ 〔朝の様子編〕
これは、朝の職員室の様子です。職員の勤務は基本８：２５からですが、朝から子どもたちの情報共有、出欠確認、授業準備、行事等の打合せ、事務作業等と忙しくしています。これも、クラスの子どもたちのためと頑張っています。
よりよい授業をめざして 知【わくわく】 〔セルフ授業編〕
先日、校内を回っていると、５年生の子どもたちが自分たちで授業に取り組んでいました。リーダーが前に出て先生役をしています。担任の先生は、授業のコーディネートをしています。授業を受けるという学習スタイルから、子どもたち自ら …
よりよい授業をめざして 知：【わくわく】
今日は、２年生の授業の様子を紹介します。 写真のように、説明上手、ペアでの交流上手、姿勢上手、身を乗り出しながら学習を進める姿が見られました。 先生も子どもたちに負けずに互いに授業を見合いながら日々研鑽を積んでいます …
図書室の掲示板 秋バージョン【わくわく】
まだまだ暑い日が続いていますが、朝夕は少しずつ秋の気配を感じるようになりました。 図書室に、行事や季節の掲示を準備し、関連する本を提示することで読書推進に日々努めています。
