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5年生

夢に近づく時間割を紹介しよう

夢に近づく時間割を紹介しよう 5年生の外国語の学習で、教科名と職業名を選んで英語で表記する活動が行われていました。自分の夢の職業になるための時間割を作り、カードにして紹介し合います。単に英語を知るだけでなく、主体的に考え …

ナップザック作り

ナップザック作り 5年生が家庭科の学習でナップザックを作っています。ミシンで思い通りに縫えるかどうか心配で、ゆっくりに慎重に作業する子どもがいたり、思い切って速く動かす子どもがいたり、同じ活動でもそれぞれの個性が出ていま …

対話を通して考えを深める

対話を通して考えを深める 6年生が算数の学習で自分の考えを友だちと対話しながら発表していました。少人数の学級でも相手にわかりやすく伝えることは、自分の考えを深めることにつながります。 5年生も算数の学習で対話しながら発表 …

ありがとうと言われる活動

ありがとうと言われる活動 本日、栄養教諭の先生が来校し、たくさんの荷物を車に運び入れようとしていました。その時偶然通りかかった5年生がГ先生、手伝います。車まで運ぶんですか?私が持っていきます。」と笑顔で手伝っていました …

オンラインで帰りの会

オンラインで帰りの会 ZOOMを使ったオンライン授業の試行を重ねる中で、相島小ならではの効果的な活用方法を創り出しています。 5年生では、校外にいる担任と帰りの会を行いました。子どもたちは笑顔でその日の出来事を担任に伝え …

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