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5年生理科「流れる水のはたらき」の学習で「わくわく」「ぐんぐん」

   5年生理科の学習「流れる水のはたらき」が始まりました。  まず、子どもたちは、ICT機器を活用しながら、一昨年に起きた豪雨災害の動画から「水」がもたらす影響について考えました。私たちの生活に必要不可欠な水 …

若年教員研修3年目代表授業で「わくわく」

若年研3年目の先生方が本校に集合し、代表授業を参観されました。 6年3組算数科「立体の体積」の学習です。多くの参観者の中でも、まったく動じない6年3組さんと担任の先生です。いつもとても頼もしく感じます。     L字型の …

6年生社会科歴史学習「新しい学問・蘭学」で「わくわく」

この日の学習を通して、杉田玄白らの情熱がオランダの医学書「ターヘルアナトミア」の翻訳を可能にし、江戸時代以降の医学の進歩につながったことや腑分けの名手の優れた技術と豊富な経験がその進歩を支えていたことを理解していきました …

6年生社会科歴史学習「江戸幕府と政治の安定」で「わくわく」

江戸時代、それぞれの身分の人々はさまざまな職業につき、役(義務)を負っていたことを知り、そのことによって約300年間続いた幕府の安定があったこと、しかし、その裏にある矛盾やおかしさなどに気付くことができました。   クロ …

なかよし学級「にこにこスキルでともだちと なかよくなろう」で「わくわく」

特別支援学級なかよしのクラスでは、「こんなときにどうしよう?」「どのように言えば、伝えたいことが伝わるかな?」と学級のみんなで考えました。実際にやってみることで日常生活を気持ちよく過ごすためのスキルが身に付いてきているよ …

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