６年生
中学校出前授業【共に学ぶ子】【心豊かな子】
先週、6年生を対象に中学校の先生による出前授業を実施しました。実際の中学校の授業を体験しながら、学習の進め方や授業中の姿勢、これから始まる中学校生活に向けた心構えについてお話をいただきました。はじめは少し緊張した様子の …
被爆クスノキ植樹式【心豊かな子】
昨日、本校において、長崎から寄贈された被爆クスノキの植樹式を児童代表として６年生児童が行いました。被爆クスノキとは、原爆の被害を受けながらも力強く生き続けてきた、平和の尊さや命の大切さを伝える象徴です。 植樹式では、 …
凧あげ ６年生とともに【心豊かな子】
今週、１年生は図工の時間に作った凧を、６年生と一緒に校庭であげました。風を受けて空高く舞い上がる凧を見ながら、学年をこえて声をかけ合い、笑顔あふれる時間となりました。今回の凧あげは、６年生と一緒に行う最後の活動でもあり …
修学旅行！【共に学ぶ子】【心豊かな子】【たくましい子】
本日より、６年生は修学旅行に出発しました。これまでの学習の集大成として、仲間とともに多くを学び、思い出深い二日間を過ごしてまいります。 期間中は、安心・安全メールを通じて、６年生の保護者の皆様へ随時、状況をお知ら …
「てこ」のはたらきを実験で体感！【共に学ぶ子】
６年生の理科では、「てこ」のはたらきについて学習を進めています。 教科書の図や説明だけでは分かりにくいてこの仕組みを、実際に道具を使って実験しながら学ぶことで、理解を深めています。 子どもたちは、支点・力点・作用点の …
歴史上の人物から学ぶ日本の歩み【共に学ぶ子】
６年生の社会科では、日本の歴史について学習を進めています。現在は、歴史上の人物に注目しながら、時代の流れをたどっています。 子どもたちは、それぞれの人物が登場した背景や果たした役割、時代の特色を学ぶ中で、「なぜこのよ …
6年生の学びの姿～対話を通して深める学び～【共に学ぶ子】
6年生の教室では、大きな画用紙を囲みながら、互いの考えを書き込み、対話を通して学びを深める姿が見られました。それぞれの意見を尊重しながら、「なぜそう思ったの？」「ほかにも考え方があるかもしれない」といった思考を繰り …
図画工作科「墨で広がる表現の世界」【共に学ぶ子】
６年生の図工では、墨汁を使った表現活動に取り組んでいます。筆の使い方や墨の濃淡、にじみやかすれといった墨ならではの特性を生かしながら、自分の思いやイメージを自由に表現しています。 子どもたちは、筆を大胆に動かしたり、 …
俳句の学習【共に学ぶ子】
2025年6月12日 ６年生
6年生の国語科の授業の一環として、俳句の学習に取り組んでいます。俳句は、日本の伝統的な短詩で、季節感や自然の美しさを巧みに表現することが求められます。子ども達は、身近な自然や日常の出来事を観察しながら、自分の感じたこと …
６年生・・・ありがとう
最高学年になった６年生が１年生のサポートを朝からがんばってくれています。写真は、６年生が絵本の読み聞かせをしてくれている様子です。 ６年生のみんな、いつもありがとう！
