３年生の廊下に、ずらっと掲示物が貼ってあります。
よく見ると、総合的な学習の時間で、気になる諸外国について調べたことを一人一人まとめたポスターでした。
友だちが調べた外国について興味津々にポスターを読んでいた子どもたち。ある子どもは、「世界の言葉が一つになればいいのに・・・と思っていたけど、あとで考えてみるとそれぞれの国の文化にはいいところがあって、その文化を大事にしていきたいと思ったから言葉も大事にしていきたい。」と感想に書いていました。
授業が終わっても、友だちがつくったポスターに興味をもって見ていた子どもたちでした。
