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「ゴムで車を動かすことができるんだね」
2020年7月3日 アルバム
「なんか、子どもたちにワクワクしている様子が見られるな。」 そう思って、ある３年生の教室を覗くと理科「ゴムや風の力」の学習があっていました。 実は、ワクワクしている様子があったのは、今日の理科は実験があるからのようでした …
子どもたちと学びの場をつくる喜び
2020年7月2日 アルバム
通常登校になり、１ヶ月が経ちました。この間、ある担任から私の机上に写真のようなメモと、子どもたちが国語の授業で書いた感想文が置いてありました。 「説明文 最高です！ 子どものふり返りです。 授業おもしろいですよ～！」 …
放課後の時間～消毒～
2020年7月1日 アルバム
「失礼します。」と言って職員室のコピー機を消毒する養護教諭。 本校も感染防止対策の一つに、消毒処置をしています。 もう一人の養護教諭は、階段の手すりの消毒をしていました。 消毒液は養護教諭が準備し、職員に渡します。 …
「ありがとうございます。」北小ボランティア
2020年6月30日 アルバム
北小は、見守りボランティアの方々のおかげで安全で安心な環境をつくることができています。子どもたちの登校時には危険箇所に立ってくださり、「おはよう」と声をかけてくださいます。子どもに元気がないときは「気になるなあ。」と教え …
災害が起きたときを想定して
2020年6月29日 アルバム
自然災害の多い日本。学校では災害が起きたとき、素早く避難して命の安全を守る子どもたちを育てていくために、避難訓練を行っています。 今回は、火災時の避難を想定して学年ごとに訓練をしました。 避難では、「お・は・し・も」を守 …
あいさつは、人間関係づくりの基本ですね
2020年6月26日 アルバム
５・６年生になると、児童会活動を運営します。児童会活動は、学校卒業後において、地域社会の自治的な活動に生かされます。 児童会活動の一つに、運営委員会があります。 今、運営委員会は「あいさつ運動」に取り組んでいます。 …
外国語活動・外国語科
2020年6月24日 アルバム
本校では、５・６年生は外国語科の専科が、３・４年生は学級担任が授業をしています。 ３・４年生は、外国語に慣れ親しむために「話すこと」「聞くこと」を中心とした活動を行います。５・６年生は、「読むこと」「書くこと」により焦点 …
「防災ポスターを作る」
2020年6月22日 アルバム
「防災ポスターを作る」学習は、第６学年の国語にある学習です。ポスターなので、「図工かな？」と思いましたが、「形や色、構成の美しさなどを感じ、主題の表し方について構想する」ことをねらいとする図工でなく、「言葉による表現の効 …
